试论农村教师专业化的制约因素及解决对策

• 作者: 罗多良
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师 教师专业化 制约因素 对策
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 3186字
• 语种: 中文

摘要

我国是一个农业大国,农村教师专业化水平低直接影响着新课程的开展深入,但是目前我国农村教师专业化水平还很低,为解决这一问题,本文试图通过对农村教师专业化的制约因素进行分析,进而提出相应对策,以期进一步促进农村教师专业化发展.

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1	罗多良		1	0	0.0	0.0