运动系统课堂教学中诱导学生主动学习初探

• 作者: 李小鹏 李素玲
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主动学习 运动系统 课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.03.041

摘要

医学课堂教学倡导学生主动学习,通过课前把学生散在的注意力集中到课堂上,课初使学生迅速进入主动思维学习状态,课中使学生主动思维,课末使学生坚持主动学习,最后达到诱导学生主动学习的目的 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小鹏		34	148	6.0	11.0
2	李素玲		14	25	3.0	4.0