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摘要:
"书读百遍,其义自见",是因为读最具有启发性,诶是语文启发式教学的基础,是语文教学之本.不把文章读通,读懂,读熟,读透,不前后贯通,文章所述的情理也就不能感悟充分.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文启发性"情读"能力的培养
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号 G62
字数 3849字 语种 中文
DOI
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1 陈芳娟 3 0 0.0 0.0
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希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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2210
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