浅谈建构主义学习理论指导下的超媒体教学

• 作者: 顾美红
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 超媒体 教学
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 96-97,129
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 6844字
• 语种: 中文

摘要

建构主义是当代教育心理学中的一场革命,是现代学习理论的发展与突破.在超媒体教学中,以建构主义为指导将产生全新的教学设计、教学模式和教学效果,同时能够提高学习者的认知能力、分析和解决问题的能力,培养学习者的探索精神、创新精神和协作精神.从建构主义的学习观出发,来指导超媒体基础下的教学,为应用建构主义学习理论提供了广阔空间,使真正创建建构主义学习环境成为可能.