把握新课程理念 探索开放式教学——初中数学开放题教学初探

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 课程理念 开放式教学 数学开放题 初中 数学教师 数学教学 教学问题 教学实践
• 年，卷（期）: wlkjsd,（20）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

新课程的实施，给我们每一个初中数学教师带来了新的机遇、新的挑战。初中数学教学不再是纯理论、纯理性的探索，不再是单一的对确定事实的灌输．对唯一答案的寻求和封闭习题的操练。“走出课堂、走向生活”是新课程最为显著的特点。因此，需要我们每个初中数学教师在教学实践中把握开放性教学问题。

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1	张娟		1	0	0.0	0.0