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摘要:
探讨如何在护理专业英语教学中,运用医学情景对话使课堂真实化、社会化,增强护生英语学习的兴趣,提高学生课堂参与意识,为学生走向涉外护理岗位奠定扎实的语言基础.
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文献信息
篇名 医学情景对话在护理专业英语教学中的运用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 涉外护理 医学情景对话 护生 英语教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G421
字数 3281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.05.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏勤 26 28 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
涉外护理
医学情景对话
护生
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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