高职高毫教师绩效评估制度失真分析

• 作者: 王哲
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 绩效评估制度 失真分析 教师 职高 量化考核 教职员工 教学质量 工作业绩
• 年，卷（期）: 2007,（10S）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教师绩效评估是一个客观的过程，是对每一位教职员工的工作业绩的完成数量与质量进行考核的过程，需要由具体的数值来说话。对每一位教职员工来讲，由于工作性质各不相同，有些要素无法实现量化考核，像工作态度、教学质量等要素很难量化准确。因此。对于高等学校来说，如何建立科学、合理、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王哲	北京大学教育学院	23	63	5.0	7.0