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摘要:
在医学教育领域,临床教师几乎都存在教育理论的欠缺,但集中培训又存在很大困难,同事互助观课能有效地促进教师的专业成长,是解决此问题的重要途径.要保证观课的效果;首先要对教师进行培训,清除教师的心理压力,营造同事问团结互助的氛围.本文对此进行一些分析和探讨.
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文献信息
篇名 同事互助观课是提高医学教学质量的重要途径
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 同事互助 观课 教学质量
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 医卫科技
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G64
字数 159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.04.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董桂玉 2 21 1.0 2.0
2 吴青 1 1 1.0 1.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
同事互助
观课
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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