器乐教学中学生心理的差异分析与因材施教

• 作者: 王良化
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 性格差异 能力
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 5323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.02.124

摘要

根据学生心理的个性差异进行因材施教是教学上的普遍规律,在器乐教学演奏中只有根据学生心理发展的情况及个性特点采取与之相适合的教学措施,才能得到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王良化		7	5	1.0	2.0