高师音乐教学评价体系改革探析

• 作者: 彭一敏 彭爱珍 肖继仁
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 评价体系改革 高师 教育效果 价值判断 教学评价 教学目的 工作质量
• 年，卷（期）: 2007,（11S）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

教学评价是对教育效果进行的价值判断，是实现教学目的的一个重要手段，其本质是对教学工作质量所作的测量、分析和评定。音乐艺术具有多样性，主要表现在教学内容的不确定性、形象感受的模糊性、学习过程的实践性、教学方法的可创性、教学目标选择的灵活性、教育功能表现的潜移性、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭一敏		9	21	2.0	4.0
2	肖继仁		5	3	1.0	1.0
3	彭爱珍		5	3	1.0	1.0