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摘要:
情境教学是语文教学的重要途径,适当地把情境教学用于语文教学能引发学生体验情感,帮助学生正确理解教学内容,让学生在语文教学中受到美的熏陶,把对美的期待内化为鉴赏能力本文将结合教学实践谈一谈语文教学中情境的创设.
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文献信息
篇名 试谈语文教学中情境的创设
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 情境教学 课堂提问 阅读期待 创设情境
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G42
字数 2563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.01.119
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研究主题发展历程
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情境教学
课堂提问
阅读期待
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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24629
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43
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35459
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