新数学课程实施中合作学习的组织原则及模式

• 作者: 田荣
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新数学课程 合作学习 组织原则 组织模式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.12.030

摘要

新数学课程实施中的合作学习是许多教师经常采用的一种教学方式.现从合作学习的组织原则和模式两方面进行初步探讨,以期成功地组织合作学习,提高合作学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田荣		10	29	2.0	5.0