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摘要:
初中生普遍感觉地理知识抽象、枯燥,学习难度较大,学习兴趣不高.一个重要的方法就是充分利用形象生动的直观教学手段,来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提高教学效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 利用多种媒体手段激发学习兴趣
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 多种媒体手段 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2007,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号 G43
字数 126字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.15.186
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研究主题发展历程
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多种媒体手段
激发
学习兴趣
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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