让情感奏响课堂教学和谐的乐章

• 作者: 刘蕴萍
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 师爱 课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.10.108

摘要

情感在课堂教学中起着十分重要的作用,只有学生投入了情感,才能学得更加主动,更加积极,更加轻松,学得更好.为了调动学生的情感,我们首先要对学生以"爱",用"爱"来感化学生;其次,我们教师要以饱满的情绪进入课堂,使学生的情感得到振撼;第三,我们要创设良好的学习情境,培育学生的情感;第四,我们要充分挖掘教材的情感因素,使学生的情感得以融入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蕴萍		2	3	1.0	1.0