本科护理学专业《护理教育学》课程教学改革的思考与实践

• 作者: 卢颖 戎华刚 李国安 杨磊
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理教育学 课程 教学模式 改革 实践
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2283-2284
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.24.017

摘要

针对本科护理学专业《护理教育学》教学内容面广、理论性强、知识偏多,但课时数相对较少的状况及学科交叉的特点,如何选择合适的课程教学模式以培养具有高素质的护理学专业本科人才,是护理教育者探讨的重要课题之一.本文从教学内容、教学方法及手段等方面的改革进行了一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨磊	新乡医学院护理学院	38	118	6.0	9.0
2	卢颖	新乡医学院护理学院	15	120	5.0	10.0
3	戎华刚	新乡医学院护理学院	33	118	6.0	8.0
4	李国安	新乡医学院护理学院	1	2	1.0	1.0