理工科电类课程中稳定裕度概念及讨论

• 作者: 刘平 吉培荣 夏昌浩
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 稳定性 幅值裕度 相位裕度
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 高校理科研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2832字
• 语种: 中文

摘要

在理工科电类课程<电子技术基础>和<自动控制理论>的教学中,发现一些学生对稳定裕度概念的理解不透,存在一些模糊的认识,不知如何根据幅值裕度和相位裕度判定稳定性和确定稳定程度,并且各种教材中对稳定裕度的定义和表述方法不一致.本文就稳定性问题中的稳定裕度概念进行了分析说明,对两门课中出现的幅值裕度和相位裕度的定义和表述方法进行了比较,指出了教材中某些描述方式的不足,给出了一些具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘平	三峡大学电气信息学院	19	102	6.0	10.0
2	吉培荣	三峡大学电气信息学院	61	596	10.0	23.0
3	夏昌浩	三峡大学电气信息学院	33	196	8.0	13.0