正确进行能力需求分析 科学确定课程目标

• 来源期刊: 成功(教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教学 课程目标 需求分析
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G712.3
• 语种: 中文

摘要

高职课程教学应以职业能力需求为导向,依据职业能力需求确定课程目标.要正确进行职业能力需求分析、科学确定课程目标,应以职业岗位实际需求为主要依据,并切合课程实际和学生实际,同时要兼顾职业技能与科学人文素养的平衡发展,课程目标应明确、具体并具可检验性.