"四步点子"教学法的研究与实践

• 作者: 唐曼莲
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 点子教学 依据 原则
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 198-199,138
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3973.2007.07.124

摘要

文章通过思想政治理论课教学改革实践总结出了"四步点子"教学法,对在教学中如何实施"四步点子"教学进行了阐述,对其教学效果进行了评述.该法实施既有尊重成人学员智慧、创新发展和现代学习等理论依据,也有尊重与保护、客观与民主等原则,这些应坚持.