英语分级教学模式的探索

• 作者: 李冰冰 王定全
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分级教学 模式
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3
• 字数: 2295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.06.018

摘要

本文提出了大学英语分级教学的必要性,分析了分级教学的理论根据,具体阐述分级教学实施方案,最后指出分级教学应注意的问题及相应的解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王定全		3	3	1.0	1.0
2	李冰冰		10	7	2.0	2.0