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摘要:
根据成人教育培养目标的要求及针对学生普遍存在的问题,从课堂、课外、考试3个环节入手进行生理学教学改革,突出能力培养,加强基础理论与临床实际的联系,提高学生分析问题和解决问题的能力.实践表明,我们的综合改革措施有利于高素质应用型人才的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成人教育生理学教学改革的实践与体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 成人教育 生理学 教学改革
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G420
字数 3708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈光倩 23 76 6.0 7.0
2 林进国 12 42 3.0 6.0
3 李富 7 14 2.0 3.0
4 刘甘泉 中山大学中山医学院 22 118 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
生理学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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