语篇内外的衔接与连贯——谈新概念第一册的教学体验

• 作者: 王玉洁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新概念 语篇 衔接 连贯
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 3365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.12.077

摘要

借用系统功能语言学研究语篇的概念--衔接与连贯,结合新概念第一册的教学,本文提出了用衔接与连贯的视角来审视教材的认识角度和将其应用于教学的实践方法.相对于多以孤立的词汇和语法为中心的传统英语教学,这样的尝试不仅具有认识论和方法论上的积极意义,而且具有增进教学效果,提高教学效率的实际意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉洁	中国海洋大学外国语学院	2	1	1.0	1.0