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摘要:
教学方法是指针对每一堂课而言的具体的特殊的教学策略.教学方法的优劣与选择是以能否很好地完成教学任务为标准、为依据的.在职业高中数学教育中常用的教学方法有讲授式、学导式、讨论式、发现式及多媒体辅助式等.
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文献信息
篇名 浅议数学课堂中教学方法对学生学习的影响
来源期刊 科技咨询导报 学科 教育
关键词 数学 教学方法 影响
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号 G427
字数 1167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2007.07.237
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩秀艳 3 2 1.0 1.0
2 徐小兵 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学方法
影响
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
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271
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