浅析科学教育与人文教育的融合

• 作者: 向圣举 杜鹏云
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 人文教育 绿色 融合
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.22.183

摘要

在教育思想体系里,科学教育强调知识传授和智力开发,人文教育强调人性和人格塑造.随着社会的不断发展,我国教育旨在推动人全面发展的素质教育,却常落入应试教育的老套,在很大程度上,这是教学过程中人文教育相对缺失的一种表现.通过对当代教育现状的剖析,挖掘科学教育与人文教育融合的内在可能性,并对如何加强二者的融合提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向圣举		1	0	0.0	0.0
2	杜鹏云		1	0	0.0	0.0