作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国学生学习英语一直有费时低效的现象.本文从语言学和二语习得理论的角度,深层探讨"外语"和"二语"的区别,并分析了英语学习效率低的原因.最后提出结合现实需求,制定合适的教学目标及教学类型.
推荐文章
二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
区别
中学英语教学
二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
区别
中学英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从"外语"和"二语"概念上分析英语学习效率低下的原因
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 外语 二语 概念 英语学习效率
年,卷(期) 2007,(47) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 H3
字数 2396字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外语
二语
概念
英语学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导