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建构主义理论与大学英语网络教学
建构主义理论与大学英语网络教学
作者:
尧丽云
张勇
邹丹丹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义理论
网络英语教学
指导
摘要:
近年来,随着计算机的进一步普及,越来越多的高等学校运用了计算机网络教学.建构主义理论强调以学习者为中心,充分发挥学习者自主性的学习,但它并不否认整个学习过程中教师仍然起着组织者、指导者和帮助者的作用.本文将利用建构主义教学理论分析传统的教学方法和大学英语网络教学方法,提出在建构主义理论指导下的大学英语网络教学,希望对当前的大学英语教学有所帮助.
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文献信息
篇名
建构主义理论与大学英语网络教学
来源期刊
考试周刊
学科
文学
关键词
建构主义理论
网络英语教学
指导
年,卷(期)
2007,(34)
所属期刊栏目
外语教学与研究
研究方向
页码范围
31-32
页数
2页
分类号
H3
字数
3674字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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H指数
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1
尧丽云
江西农业大学外语系
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张勇
江西农业大学外语系
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建构主义理论
网络英语教学
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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