遗传学双语教学的探索与思考

• 作者: 张羽
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学 双语教学 探索 思考
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5294字
• 语种: 中文

摘要

遗传学是生命科学的基础学科,农、林、牧、医等院校都开设遗传学课程,同时它也是生物类专业的必修课.随着克隆技术的发展和人类基因组计划的完成,生命科学成为21世纪名副其实的领头学科.而遗传学的发展走在了生物科学的最前沿.为跟踪和了解遗传学的最新研究动态,国内的一些院校都将遗传学改为"双语教学",本文从师资、学生、教材、教学内容和方法等方面阐述了作者在遗传学双语教学中的体会及建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张羽	陕西理工学院生物科学与工程学院	47	305	9.0	14.0