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摘要:
在课堂教学中,教师往往重视口头语言的表达与锤炼,而忽视行为语言的应用与研究,如何在课堂教学中巧妙地运用这两种语言,使构其产生珠联璧合、相辅相成的效果,对教师来说,是值得探计的.
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文献信息
篇名 浅谈行为语言在课堂教学中的运用
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 课堂教学 行为语言 运用
年,卷(期) 2007,(24) 所属期刊栏目 高校讲台
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 G42
字数 2653字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.24.156
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研究主题发展历程
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课堂教学
行为语言
运用
研究起点
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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