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摘要:
小学阶段的数量关系算术运用主要包括简单数量关系的运用、复合数量关系的运用以及特殊数量关系的运用。其中复合数量关系的教学,是整个小学阶段数量关系教学的核心。它是以一二年级简单数量关系的认识为基础的,同时又在复合数量关系认识的过程中进一步发展和丰富学生对简单数量关系之重要性的认识。我们认为,通过数量关系算术运用的教学,
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文献信息
篇名 复合数量关系运用的结构教学——数量关系运用的结构教学探究之二
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 数量关系 教学探究 结构教学 复合 小学阶段 二年级 算术 学生
年,卷(期) xxsxjs_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-22
页数 19页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴亚萍 华东师范大学教育学系 26 53 3.0 7.0
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研究主题发展历程
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数量关系
教学探究
结构教学
复合
小学阶段
二年级
算术
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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