高中阶段英语写作中错误反馈的教学建议

• 作者: 徐浩 高彩凤
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中写作 错误反馈 错误类型 反馈形式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 26-29
• 分类号: G63
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

本文结合语言教学中的错误分析理论和高中阶段英语写作的教学实践,探讨了在错误反馈中教师"反馈什么错误""怎样反馈错误"以及"反馈时应注意什么"三个问题,并提出了相应的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐浩	首都师范大学外国语学院	25	105	6.0	10.0
2	高彩凤	首都师范大学外国语学院	4	50	3.0	4.0