中英幼儿教育中“规则意识”培养之比较——兼对幼儿“规则”教育的几点思考

• 作者: 孙瑞权
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中英 幼儿教育 规则 规则意识
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园的"规则"教育是幼儿社会化的必要过程之一。对比中国、英国幼儿园对幼儿进行规则教育的方式及教育现象,我们认为幼儿良好的"规则意识"是促进幼儿主体性发展,并且会令其形成良好的自我意识并终生受益的。只有通过正确的途径,幼儿教师和家长才能真正地达到对幼儿规则教育的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑞权	赤峰学院教育科学系	14	28	3.0	5.0