增强学生词块意识提高学生写作能力

• 作者: 陈伟平
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 写作 词汇法 词块意识 策略
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 48-53
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

根据当前大学生英语写作中存在的比较突出的问题之一,即语言表达词不达意以及不符合英语表达习惯,本文立足于词汇法的教学新理念,对如何提高学生的写作能力提出教学策略.词汇法强调的是"词块"而不是"词汇",主张语言教学应把学生的注意力引向诸如固定搭配、成语、固定或半固定短语等词块的学习上.文章阐明了词汇法及其对提高学生写作能力的重要意义,指出教师应增强学生的词块意识.文章最后提出了相应的教学对策,力图对提高大学生英语写作能力作一些有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟平	广州医学院基础学院	6	14	2.0	3.0