培养工科大学生学习自主性的探索

• 作者: 张朝阳 杨冬晓 王勇 王德苗 虞露 金心宇
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工科大学生 知识爆炸 教育质量工程 学会学习 电子工程学 浙江省大学生 导师组 学习过程 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4

摘要

【正】在知识爆炸时代,学会学习是增强学生适应社会能力的重要途径,因此近年来工科院校教学改革的一个重要方向就是要提高学生学习的自主性意识和能力。浙江大学信息与电子工程学系几年前就开始了大学生自主式学习模式的探索与实践,这些改革与目前国家高等教育质量工程的精神一致,本文简要介绍这项改革的一些基本情况与部分实践

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王勇		152	2484	26.0	46.0
2	金心宇		97	992	15.0	28.0
3	张朝阳		77	1034	15.0	30.0
4	王德苗		66	789	15.0	24.0
5	虞露		52	591	13.0	23.0
6	杨冬晓		29	149	8.0	11.0