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摘要:
高等职业教育的目的是要培养既有理论基础又有实践动手能力的技能型、应用型人才。这就需要建设一批“双师型”的师资队伍。本文从“双师型”教师的特点着手分析了“双师型”教师应具备的条件。并将我院近几年来“双师型”教师建设的方法途径以及取得的成就作以简单介绍。
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浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
高职"双师型"教师队伍建设的实践探讨
高职院校
"双师型"教师
教师队伍
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初探高职“双师型”教师队伍的建设
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 高等职业教育 “双师型”教师 具备条件 建设
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏允平 7 20 3.0 4.0
2 黄文峰 42 66 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
“双师型”教师
具备条件
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
出版文献量(篇)
902
总下载数(次)
1
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