关于研究生入学专业课考试的调查与思考——基于上海部分综合性大学的调查分析

• 作者: 肖振南 郑颖
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生入学考试 专业课 问题 思考
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G427.74

摘要

研究生入学专业课考试①对于选拔研究生优秀生源具有重要意义。调查分析发现，现行研究生入学专业课考试命题模式存在考查范围窄、重知识轻能力、题型简单化固定化、考试难度低等问题。本文基于对上海部分综合性大学研究生入学专业课考试的调查基础上，分析了问题产生的原因，并提出了几条解决问题的建议，希冀为研究同行起到抛砖引玉作用，共同促进我国研究生招生制度的改革和完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑颖		7	51	5.0	7.0
2	肖振南		9	98	5.0	9.0