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中小学电教:综合期刊
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利用网络协作学习实施差异教学研究
利用网络协作学习实施差异教学研究
作者:
张筱兰
欧阳汝梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络协作学习
教学研究
差异教学
网络环境
资源共享化
网络技术
学习方式
摘要:
伴随着计算机和网络技术的不断发展,学习环境和学习方式发生了根本的变化。尤其是网络环境下的协作学习越来越受到大家的关注。而由于网络环境本身所具有的个性化、资源共享化等特点,使其为差异教学的实施提供了良好的条件。差异教学立足于学生的个性差异,满足学生的个别需要,能够使学生得到更好的发展。因此,本文试图将网络协作学习与差异教学相结合,
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文献信息
篇名
利用网络协作学习实施差异教学研究
来源期刊
中小学电教:教师版
学科
教育
关键词
网络协作学习
教学研究
差异教学
网络环境
资源共享化
网络技术
学习方式
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张筱兰
西北师范大学教育技术与传播学院
51
271
9.0
15.0
2
欧阳汝梅
西北师范大学教育技术与传播学院
6
33
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
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2005(1)
参考文献(1)
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2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络协作学习
教学研究
差异教学
网络环境
资源共享化
网络技术
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市金川街85号
邮发代号:
12-85
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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