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摘要:
对中国与韩国的学前教育制度进行比较,并提出韩国学前教育的经验对中国的启示和借鉴作用.比较主要是从中韩两国学前教育机构的设置、课程内容和学前教育法制建设三方面进行的.
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内容分析
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文献信息
篇名 中韩儿童学前教育制度比较研究
来源期刊 陕西青年管理干部学院学报 学科 教育
关键词 中国 韩国 学前教育制度
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 青少年论坛
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 G61
字数 5817字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2008.04.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 陕西师范大学教育科学学院 110 566 10.0 20.0
2 李少梅 陕西师范大学教育科学学院 29 136 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中国
韩国
学前教育制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
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