听力教学中的文化导入

• 作者: 齐玲
• 来源期刊: 武汉冶金管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听力教学 文化 导入
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 3171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1890.2008.02.016

摘要

听力是语言学习的一个重要组成部分,其特点决定了在听力教学过程中必须进行文化教学的导入.在听力教学过程中,进行文化导入的具体方法共有以下几种:文化旁白、中西方文化对比、口语实践、利用图片、幻灯片、电影、电视等音像资料、鼓励学生进行大量的课外阅读和实践等.