论儒家儿童教育思想及其现实意义

• 作者: 周治巧 李兴维
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 儒家思想 儿童教育 素质教育 教育改革
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: B222

摘要

教育培养的是民族的人，国家的人，这一切离开民族传统、国家传统则无从实现。本文认为儒家思想是我国最重要的思想传统，并成为我国教育思想的重要源泉，儒家教育有丰富的经验、深刻的理论和较为完整的体系，其中蕴含了丰富的儿童教育思想，剔除其消极层面，发掘和宏扬其积极层面，对构建我国现代儿童教育理论及素质教育的实施有着重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴维		1	0	0.0	0.0
2	周治巧		1	0	0.0	0.0