论法律思维及其养成——以法理学本科教育为例

• 作者: 程朝阳
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教育 法律 能力 思维 法律意识 法学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 99-119+209
• 页数: 21页
• 分类号: D90-4

摘要

我国的现代法科教育,无论是广义上的法律教育还是狭义上的法学教育,在教育内容上不外以下三点,一是传授法律理论或知识,二是训练法学实践能力或法律实务技能,三是养成法律思维与法律意识。而在这三者当中,笔者认为,又尤以学生法律思维或法律意识的养成最为基础和重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程朝阳	烟台大学法学院	29	45	3.0	6.0