发展听力 增强语感

• 作者: 谢晓凌
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 听力训练 语文教学 文字语言 教学过程 组成部分 学生 培养 记忆力
• 年，卷（期）: fjjy_2008,（1）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

叶圣陶先生说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语文的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也说：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”在小学语文教学中，语感要通过语言实践来培养。这个实践就是学生与教师、与同学、与课文的对话。具体地说，就是通过语文教学过程中的听、说、读、写来培养学生良好的语感。注重听力的训练，是教学中培养、发展学生语感的重要组成部分。听力训练，不仅可以培养学生听懂一段话的能力，培养学生的记忆力，也可以培养学生良好的语感。

作者信息

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1	谢晓凌		6	0	0.0	0.0