走进语言教师的认知世界《语言教学的教师认知:信念、决策和课堂实践》评介

• 作者: 莫新语
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 教学结构 决策 BAK体系 应用
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G525.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2008.05.025

摘要

本文以书评的形式介绍一项关于语言教师认知的定性研究,通过分析该研究的背景、方法、结果以及意义,希望唤起国内同行对我国外语教师认知研究的重视,同时也为开展相关研究提供范例指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫新语		13	31	3.0	5.0