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摘要:
《语文课程标准》中明确指出,初中生应具有日常口语交际的基本能力,能"自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题","注意表情和语气,使说话有感染力和说服力"。可见,培养学生的口语交际能力,语文老师责无旁贷。
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写作
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学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把话说活——培养初一学生口语交际能力的尝试
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 口语交际能力 口语交际教学 初一学生 培养学生 语文课程标准 初中生 双向互动 基本能力 教师 尝试
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 江苏省海门中学附属学校 27 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
口语交际教学
初一学生
培养学生
语文课程标准
初中生
双向互动
基本能力
教师
尝试
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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