应用心理学专业建设问题及对策研究——以天津工程师范学院为例

• 作者: 吴真 李洁 鲁迟
• 来源期刊: 天津工程师范学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 应用心理学 专业建设 教学改革 对策
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: G642|B849
• 字数: 5186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0926.2008.04.014

摘要

参照国内院校相关专业建设资料,以天津工程师范学院应用心理学专业01至06级学生及任课教师为调查时象,对该校应用心理学专业课程设置、师资队伍建设、教学实践及培养方向环节的满意度及相关环节改革的紧迫性进行了问卷调查,并对该专业建设过程中存在的问题进行了剖析,提出了以明确专业特色、加强师资队伍建设为主的相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴真	天津工程师范学院职业教育学院	19	231	8.0	15.0
3	鲁迟	苏州大学教育学院	2	29	2.0	2.0
4	李洁	天津工程师范学院职业教育学院	8	60	3.0	7.0