学期课程统整与教师专业素养提高

• 作者: 何华琴
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 学期课程统整 教师专业素养 课堂教学
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb,（2）
• 页码范围: 64-69
• 页数: 6页
• 分类号: G451.4

摘要

随着“二期课程改革”的不断深入，“以学生发展为本”、“以教师发展为本”与“统一教材”、“统一课程方案”矛盾冲突不断出现。面对这种现实问题，文章在遵循国家课程标准的前提下，对统一教材进行二度开发（教材统整）和三度开发（课堂设计），改变课堂教学模式。从中总结的经验为同仁提供借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何华琴		7	0	0.0	0.0