高职英语阅读课教学模式探讨

• 作者: 秦红
• 来源期刊: 陕西交通职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语阅读 交际 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

高职英语阅读的主要作用是培养学生的交际性阅读能力以及交流和沟通能力。结合自身教学实践，提出通过学生快速阅读、教师精讲解决语言输入问题，通过学生小组活动为主的交流性练习，达到将“外语”变为自身语言的部分，并能在特定的场景中自如交流的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦红		6	2	1.0	1.0