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摘要:
新的课程改革要求教师在教学实践中应该创造性的设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织学生积极参与,让学生通过思考、调查、讨论、交流与合作等方式学习和使用英语,提高语言的综合运用能力。笔者认为,随着新课程改革的不断深入,我们应该尝试用开放式的教学理念来优化课堂教学的模式,提高教学质量。在设计任务型教学活动时,不应只局限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
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篇名 开放式英语教学模式的思考与实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语教学模式 教学实践 开放式 优化课堂教学 新课程改革 学生实际 综合运用能力 教学活动
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G42
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1 桑伟清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学模式
教学实践
开放式
优化课堂教学
新课程改革
学生实际
综合运用能力
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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