C语言程序设计教学初探

• 作者: 章逸 胡佳
• 来源期刊: 科技广场
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 多媒体 实践操作能力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4792.2008.04.087

摘要

提高C语言课程的教学质量,应让学生明确学习目的,激发学习兴趣,充分利用多媒体教学,强调实践操作,注重积累典型算法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡佳	江西教育学院数学与计算机科学技术系	10	19	2.0	3.0
2	章逸	江西教育学院数学与计算机科学技术系	9	27	3.0	4.0