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摘要:
在社会、经济、文化教育和学校规格不断变化和转型的现实背景下,教师群体不得不面临着突变的专业发展要求、频繁的人事变动和岗位调整,从而难免出现自卑和无奈、疲惫和倦怠、茫然和焦虑、平和与激进交织而成的复杂情绪,进而导致教师职业效能感低下,影响自身成长和学校发展。因此,打造阳光教师团队在转型期显得尤为重要。本文从学校的管理机制、环境建设、教师个体心理调适和团队建设等方面入手,就转型期的学校如何重视和组建科学合理、积极健康、自然有序、协作互动的阳光团队进行思考和办法的探索。
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对教师团队建设的思考
教师
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管理
高职院校教师团队建设研究趋势
高职院校
教师团队建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议转型期阳光教师团队的建设
来源期刊 成都职业技术学院学报 学科 教育
关键词 转型期 阳光 教师团队 建设
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G424.24
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1 沈鹏 7 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
转型期
阳光
教师团队
建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都职业技术学院职教研究
季刊
成都市高新区天益街83号
出版文献量(篇)
455
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