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近世代数课程教学的几点建议
近世代数
教学方法
教学改革
“近世代数”课程教学中的几点体会
近世代数
多民族地区
教学质量
数学
近世代数教学中基本代数思想的渗透
近世代数
代数思想
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 近世代数教学的几点体会
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 数学
关键词 近世代数 教学方法 举例
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 O153-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽娟 南京信息工程大学数理学院 35 95 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
近世代数
教学方法
举例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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