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摘要:
基础课教学作为本科教学质量的基础工程,是教学评价工作的重点,其质量建设如何,直接影响着教学评价的结果.本文认为,推进我院基础课教学质量建设迈上新台阶,必须以"评价"为动力.坚持以评促建,筑牢基础课教学质量平台;以评促改,优化基础课教学质量生成过程;以评促教,完善基础课教学质量监控体系.
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文献信息
篇名 评价——推进基础课教学质量跃升的动力
来源期刊 武警工程学院学报 学科
关键词 基础课 教学 以评价为动力 质量建设
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学与管理研究
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李逢彦 武警工程学院基础部 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础课
教学
以评价为动力
质量建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
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